4月16下午，我校在图书馆五楼行政会议室召开本学期第二次教学工作例会。学校校长郝谦、校务委员会主任黄泽友、校教学督导黄欣睿、教学督导处督导文才群，各学院（部）院长（主任）、教学秘书，以及教务处、科研处全体工作人员，校企合作专业负责人等参加会议。

本次教学工作例会议就期初教学检查、调停课、学生转专业、实验室（实训室）安全检查、2024年职业教育活动周、2024年单招考试、2024年学校课程思政建设、教学成果奖励办法、学校课堂教学质量评价、科研项目申报、教学单位考核排名、学校高质量发展、参加云南2024 高质量发展论坛学习分享等工作进行了布置和总结。

黄泽友对我校教学管理工作提出了进一步的要求。他指出，教务处和科研处要把学校既定的发展方向及具体工作任务下达和分解到各教学单位，作为考核的依据。加快推进教学质量评价工作，完善教学质量监控体系，尽快开展教学质量评价工作。各教学单位要认真谋划好本单位的教学改革工作，根据职业教育的特点做好本单位产教融合项目的申报和深化工作；鼓励教师在做好教学工作的同时积极参与教育教学科学研究，教学、科研两手抓；要拓宽教师眼界，提高教师的专业素养，尽可能的派教师外出进行专业培训，学习最优好的教学方法和接受最新的教育教学信息；工作要做到有的放矢，抓重点，牵住牛鼻子，工作做到阶段有重点，年度有亮点。在日常工作中要高标准，按照思政、意识形态、年检、高质量发展的工作体系和考核标准来要求，只有在日常的工作中按工作体系和标准来开展各项工作，才能真正落实好学校的办学目标，实现学校的办学目的。

郝谦强调，教育教学是学校各项工作的根本，各教学单位都要重视教学工作，首先工作要规范，教学的各个环节都要按教学规律来，规范有序，没有规范就没有质量；要加强师德师风建设，在学校要建立“坚持师德师风第一标准”的基调，要把制度规定和日常教育督导结合起来，对那些误人子弟，发生教学差错和事故的教师要顶格处理；各教学单位领导工作要有前詹性，对工作要整体布局，提高工作战略，院长的工作导向非常重要，学校出台的文件精神要传达到每个老师，让老师一起参与学校管理和建设；加快完善和修订新一轮人才培养方案，深化职业教育改革，完善产教融合办学体制，创新校企合作办学机制，加大实践教学比例，把理论课融入实践课中，提高我校职业教育教育教学质量。（通讯员/杨利平、吴佳敏）