当前位置：为贯彻落实我系关于加强“三风”建设的总体要求，着力打造学生思想政治教育和学生自我发展的阵地，努力实现经管“大思政”体系下人才培养的新突破，特制定此制度。
一、 学生班级班会的组织开展
1、班级班会是让学生在学习期间参加主题班会，就如何召开会议、主持会议、讨论问题、利用会议进行民主决策，同时通过会议发言培养学生表达自己的观点、与人沟通、相互理解与合作，提高学生的表达能力与技巧，是提升学生个人综合素质的重要途径之一；
2、班会由各班班主任负责主持，每月至少召开两次班会，每次主题班会不少于一小时；
3、班会由班委会、团支部负责组织召集，班长和支部书记负责点名并记录会议内容；
4、班会工作要规范开展，应配备班会记录本，专人负责认真记录并保管。班级会议记录包括会议主题、会议主持人、会议记录人、会议时间、地点、参加人员、缺席人员及原因、对会议发言的记录等，会议中需要形成决议的，应有会议中表决过程和结果的记录等；
6、各班可邀请系领导、相关学生工作老师参加班会。
7、每次班会结束后，团支部书记、班长在班会纪要上签字，班导检查。每月由学工副主任考核各班班会开展情况；
8、系办每月对班级班会情况进行抽查，同时组织开展班会的听证评比活动，并及时将班级班会开展情况以口头或书面形式向主管院长汇报。
二、学生班会建设的主要内容
1、讨论班级工作内容、宣传、布置系各项工作，发现班级存在的问题并进行分析，讨论解决问题对策；
2、每月初班会主题应根据院学工处提出的“月月有主题”素质拓展主题教育活动为内容，认真贯彻落实。月末班会由班委会根据所在系的工作要求，班级建设要求等自行设计主题；
3、每位同学应在主题班会上积极发言，增强同学之间的沟通，培养自己的团队合作精神。
三、班级班会建设的工作要求
1、各班班主任要创新学生素质教育形式，加强班会制度和考勤制度建设，全班同学一般不允许请假、缺席；
2、加强学生日常教育管理，形成优良班风是班导重要职责之一。班会是促进班风的重要组成部分，班主任必须高度重视，认真准备，开好每一次班会，要将班会建设成效列为优秀班主任考评的一项重要内容；
3、深化班会的育人功能，以班会为载体，创新学生工作内容，形式生动活泼，讲求教育实效。每年度进行班会年度成果展示及评比工作，力争形成长效机制，凸显班会特色，全方位地将学生培养工作推向新的高度。
赣公网安备 36012102000646号